盲人知识小问答(掌握知识短语盲人知识科普)

初中语文语法基础知识大全

初中语文语法知识点一 单句句型 单句可以分为主谓句和非主谓句。一主谓句 由主谓结构构成的句子叫主谓句。名词性谓语句 由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。

初中语文语法知识点有哪些 词类 （1）实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。（2）虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。

词 定义：词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫做单纯词；由几个语素组合构成的词叫做合成词。词的分类：词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。

盲人常识

1、世界盲人联盟在联合国各有关组织中具有咨询地位，自成立以来在防盲、促进各国制定保障盲人合法权益的法律和政策，加强盲人自立精神、开发盲人潜力和促进国际间交流与合作等方面起重要作用。

2、一个小常识，爱心普及。在微博上看到有人发的“当盲人把手杖举过头顶时，表示他正遇上困难在寻求帮助。如果在街上看到盲人打出这个信号，请帮助他们吧～”我想求证真***，因为一个盲生说他还不知道有这个说法呢。

3、盲道本是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，盲道一般由两类砖铺就，一类是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一类是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯了，称为提示盲道。盲道用特殊形状的砖铺成。

4、其次是基于个人偏好取舍，在可获得的学习***中自我培养，精力和体验。有个概念叫“具身认知”，可以了解一下。只要是在接触和获取新的信息，人都是可以学习的。家人在生活中可以帮助盲人熟悉环境，并记住物品放置地方。

5、在乘务员打开应急门之后要帮助乘务员拦住客舱涌来的旅客直到滑梯完全充气，以免充气不足，撤离时对旅客造成伤害。

初中必须掌握的语文知识点

(一)语法：应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、***设、条件。

中学常考的修辞方法有八种：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 掌握重要作家、作品及文学文化常识。 掌握对联用法。一般通过词性、平仄来判断。 能背诵默写初中必背古诗文。

初中语文必背基础知识如下：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。

(4)数词：表示数目的词。数词通常要跟量词组合成数量短语才作句子成分。数量短语常常作定语或补语、状语。(5)量词：表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。量词总是出现在数词后同数词一起组成数量短语。

现代汉语语法基础知识讲义

1、第一节 概 说 现代汉语语法基本知识，包括语素、词、短语、句子、句群等五个方面。语素是汉语中最小的语音语义结合体，也是汉语的一级语言单位。学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词有很大的帮助。

2、讲汉语语法和句子结构成分的书籍有很多，最实用、最有代表性有以下几部： 《现代汉语语法讲义》，刘世儒著。商务印书馆1963年初版。本书语法体系同《汉语语法教材》，内容较简。附练习题和思考题，另有标准答案一册。

3、江苏省汉语言文学专业现代汉语语法研究课程使用的教材是朱德熙先生的《语法讲义》，商务印书馆1982年9月第1版。 关于自学方法 现代汉语语法研究课程有很强的系统性，它不仅表现在和其他相关课程的关系上，更表现在其内部的一致性上。

4、如果你是中学生，或者一般了解、掌握现代汉语知识，最好是看黄成稳编写、广东教育出版社出版的《中学教学语法系统提要重点难点解说》。作者是人民教育出版社中语室的，此书贴近中学语文教学。

5、朱德熙：《语法讲义》，商务印书馆 【基本信息】 介质： 图书 ISBN：7100020018 出版日期：08/01/2004 【内容介绍】 这部书的底本是作者1961至1962年在北京大学讲授现代汉语语法(二)这门课程的讲义。

七年级下册英语知识点归纳

1、动词be(is，am，are)的用法 我(I)用am， 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

2、知识点归纳：go on a trip to spl：去某地旅行。the capital (city) of our country：我们的首都。“too + 形容词或副词 ＋ to + 行为动词原形”——表示“太……而不能……”。

3、初一英语下册知识总结 h***e to do sth “必须，不得不“h***e to 与must 等价，有区别。 tie 及物动词，“系，捆绑“，tie 的现在分词是tying。Tie可数名词，”领带“。 ourselves“我们自己“。