史料相关知识知识媒体有哪些(史料相关知识知识媒体有)

谈谈史料在初中历史教学中的作用

1、谈谈史料在初中历史教学中的作用 借助直观教具让学生零距离接触历史常识显得尤为必要，像录音、电影电视片段都是直观展示历史情境的重要手段，在历史教学中合理利用将会起到事半功倍的效果。

2、价值和作用：其一，口述史的原始性；其二，口述史生动，可读性强，具有“实用价值”；其三，尽管口述史(尤其是口述自传)通常易出现自我吹嘘与主观片面的问题，但其依然具有第一史料的史料价值，只是在运用时需要进行甄别和取舍。

3、第二，史料的运用应与课堂教学进程有机结合，做到“论从史出”。史料是构成历史的材料，是人类历史发展过程中留下的痕迹，人们对历史的了解和认识就是要从史料中获得的。

4、这不仅丰富了学生的历史想象力和知识迁移能力，而且提高了学生的归纳、分析和判断的逻辑方法，以及在独立思考基础上评价历史人物、历史***和历史现象的能力。下面就对初中历史教学中史料的运用做一些粗浅的分析。

如何利用史料教学推进高中历史有效课堂

1、史料在教学中的运用价值就在于为历史事实提供例证，有助于学生真实地、近距离地感知历史，从而真正理解历史知识的本质。鼓励学生尝试独立搜集、选取史料 在历史学习中，史料的选择和搜集是提高历史认知水平必不可少的。

2、教师要提高自身收集、解读、甄别史料的能力 在历史课堂上运用史料教学法对教师的学术水平和组织能力提出了一个更高的要求。教师在课前要花费更大量的时间和精力对相关的史料进行收集、消化和再编制。

3、必须运用历史唯物主义与辩证唯物主义的观点、方法去分析研究历史材料，自觉地、经常地和有针对性地通过历史表面现象去发掘历史的真相，注重理论分析，使史论有机结合，且以理论统帅教学。对具体历史知识的教学同样要注重理论分析。

知识媒体的介绍

（Daniel， 2001）简单的说，知识媒体指能够促进人的思考、学习、创造、交流和协作的技术、系统和产品等。

知识媒体所提供的***都是由全世界的各种文献资料作为基础的，是相当专业的，同时也是具有一定的权威性的。因此，从这个路径中获得的都是知识而不是简单的信息。

最悠久的是印刷媒体，也是传播最迅速和最广泛的，以报纸、杂志为最。（一）报纸媒体：长期居于广告媒体的首位，一度跌落。1．发行方面：发行普遍及时。发行地点明显，便于选择。读者广泛，分层面，适应性强。时效性强。

这个定义道出了多媒体的实质，但还太笼统。 媒体(Media)就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。

“媒体”的介绍是：介绍：媒体是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传播信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。

关于初中七年级历史论文

1、关于初中七年级历史论文范文一：初中历史教学历史故事应用 讲故事更加符合现代初中生的心理状态 传统的历史教学方法可能很难适应现代初中生的学习兴趣，得到理想的教学效果。

2、在这一背景下，为了实现初中生忧患意识的有效培养，需要将历史教学与忧患意识教育结合起来，通过历史知识的学习，提升初中学生的忧患意识，促进其健康发展，满足时代背景下，社会经济发展对于人才培养工作以及历史教学的客观要求。

3、“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制***，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”这是《过秦论》对秦始皇的描述。有许多***作品，都将秦始皇视为一个凶残暴虐的反面角色。

4、初一历史小论文国以民为本 150 字可以围绕以下内容进行写作：首先，介绍“国以民为本”这一概念的来源和含义。可以简要提到中国古代的民本思想，以及现代国家治理中民本理念的重要性。

5、贞观之治”历史论文（可选任意两段）贞观之治，关键在于“作为之治”，即是有所作为，而且是积极作为。而更重要的是，这种作为的方向不是奉己，也不是一方阶级之利，而是天下百姓受益。

初中八年级历史课件大全【三篇】

1、初中八年级历史课件篇一：红军不怕远征难 各位评委、老师： 大家好！我说课的内容是八年级上册第13课《红军不怕远征难》。我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书四方面来说课。

2、(3)到20xx年8月城镇职工基本医疗保险制度覆盖人数达8200万人。 八年级历史课件 教学目标 知识与能力： 讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。

3、【 篇一】 教学目标： 知识与技能：了解***输入的危害，掌握虎门销烟的时间和意义；了解***战争爆发的原因和性质；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。 能力与方法：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史和认识历史问题的能力。

4、初中八年级历史课件篇一：《辛亥革命》 教学设计思路分析 (一)学习内容特征分析： 《辛亥革命》是人教版八年级历册第二单元第8课的内容。《辛亥革命》作为中国近代进步革命人士在政治近代化上的探索，具有划时代的意义。

史料分为哪几类呢?

1、史料分为书报、文件、实物、口碑四类。史料的分类：第一类为书报，包括历史记录、历史著作、文献汇编和史部以外的群籍。第二类为文件，包括***文件、团体文件和私人文件。

2、史料类型有四种。分别是口述史料、书面史料、实物史料、图像史料。

3、史料分为四大类，被认为是较为全面合理的传统史料分类法。第一类为书报：包括历史记录、历史著作、文献汇编和史部以外的群籍。第二类为文件：包括***文件、团体文件和私人文件。

4、按照资料的表现形式，按照史料的载体划分，可以分为实物史料、文献史料。 或者将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料 文献史料：文献资料是记载，描写，评论历史的文字，书籍，卷宗。