小学生有关知识产权的文章-小学生有关知识产权的文章有哪些
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学生有关知识产权的文章的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学生有关知识产权...
扫一扫用手机浏览
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于宣传著作权知识产权的文章的问题,于是小编就整理了2个相关介绍宣传著作权知识产权的文章的解答,让我们一起看看吧。
两者不是一个概念
区别:著作权只是是知识产权的一部分,著作权属于知识产权。知识产权主要包括著作权、商标权和专利权。
知识产权是智力劳动产生的成果所有权,它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利。它有两类:一类是著作权(也称为版权、文学产权),另一类是工业产权(也称为产业产权)。
如今侵犯专利权、著作权、商标权等知识产权的行为越来越多。
概念:知识产权,也称其为"知识所属权",指"权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利",一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标志、名称、图像,都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。
著作权过去称为版权。版权最初的涵义是copyright(版和权),也就是***权。此乃因过去印刷术的不普及,当时社会认为附随于著作物最重要之权利莫过于将之印刷出版之权,故有此称呼。
拓展资料:
知识产权
知识产权(intellectual property)是指:公民或法人等主体依据法律的规定,对其从事智力创作或创新活动所产生的知识产品所享有的专有权利,又称为“智力成果权”、“无形财产权”,主要包括发明专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产权和自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄影和电影摄影等方面的作品组成的版权(著作权)两部分。
著作权(copyright)
著作人(自然人或法人)依法对科学研究、文学艺术诸方面的著述和创作等所享有的权利。又称版权。世界上第一部著作立法是英国1709年的《版权法》。中国于1990年颁布了《中华人民共和国著作权法》。
著作权的主体因创作成果而享有著作权的人,可以是自然人,也可以是法人,少数情况下也可以是国家。《中华人民共和国著作权法》还规定非法人单位也能享有著作权。
就自然人来看,包括从事科学研究、文学艺术创作的专业人员及业余人员;成年人、未成年人以及少数创作了作品(如绘画、书法、表演)的少年儿童。著作权主体还有个人(独立创作作品)和集体(两人以上的作者合著作品)之分。
热爱文学的朋友都知道,现在网络上充斥着大量的“同人作品”,并且大家都已习以为常。但是,所谓的同人作品确实是侵犯著作权的行为。
所谓的“同人作品”,就是将其他作品中的人物照搬过来作为自己作品中的人物,照搬的形式有两种,一种是根据原著末尾续写故事情节,另一种是创作一个全新的故事。
由于同人作品所借鉴的人物形象,已经在原著中深入人心,就算原著已经迎来大结局,读者们依然对那些深受喜爱的人物的命运兴趣盎然,于是很多不知名作家利用读者这一心理就照搬人物形象进行创作,同人作品也就应运而生。
坦率地说,同人作品的读者受众还是很庞大的,优秀的同人作品深受读者喜爱。但是,创作同人作品如果没有经过原作作者的授权,那么就是侵犯原作作者著作权的行为。著作权法赋予了著作权人改编权和人物形象不受歪曲的权利,未经作者授权其他人擅自使用人物形象,如果是续写剧情那么就侵犯了作者的改编权,如果创作全新的故事情节,那么就侵犯了作者保护作品不受歪曲的权利。
《中华人民共和国著作权法》第十条 著作权包括下列人身权和财产权: ……(三)修改权,即修改或者授权他人修改作品的权利; (四)保护作品完整权,即保护作品不受歪曲、篡改的权利……
比如前段时间,作家江南创作了一部名为《此间的少年》的作品,虽然剧情全属原创,但是却使用了金庸武侠***中的诸多人物,比如乔峰、令狐冲等著名人物。金庸将其告上法庭,要求其停止侵害并赔偿损失。最后法庭也判决江南确实侵犯了金庸的著作权。
到此,以上就是小编对于宣传著作权知识产权的文章的问题就介绍到这了,希望介绍关于宣传著作权知识产权的文章的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。